Das würde ich nicht so kritisch sehen. In Waldorf-Schulen starten die Kinder systembedingt erst relativ spät mit Lesen und Schreiben. Und da kann es durchaus bis zur sechsten Klasse dauern, bis die Rechtschreibung einigermaßen funktioniert. Das sollte aber niemand beunruhigen. Manchmal ist es von Vorteil, bestimmte Dinge erst später zu erlernen. Auch in den ersten Waldorf-Jahren erwerben die Kinder wichtige Kompetenzen. Also "Ruhig Blut!

Ich finde es super, dass in Waldorf-Schulen nicht das Prinzip herrscht, den Kindern in möglichst kurzer Zeit möglichst viel beizubringen. Wobei das so und so nicht funktioniert und zu sozialen Verwerfungen führt. Ist doch prima, dass das Künstlerisch-Gestalterische so viel Bedeutung hat. Und die Monatsfeiern, bei denen alle Klassen der Schule auf die Bühne treten, habe ich anderswo auch noch nie gesehen. Insofern: Abwarten, ob nicht eher andere Schulen sich künftig an Waldorf orientieren werden als anders herum.

Ich habe jetzt fast das ganze Forum durch gelesen. Und es stellt sich mir nur eine Frage, Warum??
Warum haben sie sich nicht früher mit diesem Schulsystem beschäftigt?
Warum haben sie ihr Kind trotzdem an einer Waldorfschule angemeldet?
Und zuletzt
Warum können sie nicht mal etwas positives schreiben?